Guangzhou DSPPA Audio Co., Ltd.
Produk
Kontak
Email: export@dsppa.com
Tel: 020-28346138
Fax: 020-81305947

DSP9208 biasanya sistem penyiaran Video HD

Fitur

● Tidak perlu tambahan pelacakan host dan kamera analisis Perekaman dan penyiaran satu klik Kontrol kamera siaran online yang ramah pengguna dalam satu langkah 2000 siaran langsung bersamaan Fitur terintegrasi tinggi Perekaman sinkron dalam banyak format Koneksi konferensi video interaktif Arloji terminal seluler kapan saja

  • Pendahuluan

Sistem perekaman dan penyiaran otomatis untuk kebutuhan aktual pengguna, menggunakan integrasi fungsional peralatan sederhana untuk membangun perekaman dan kelas penyiaran yang hemat biaya dengan mudah. DSPPA EPTZ teknologi elektronik PTZ, inovatif untuk mewujudkan 2 kursi 4 Suasana (guru panorama guru close-up siswa panorama VGA close-up) Fungsi pelacakan otomatis, untuk memenuhi pengajaran normal, pengajaran mikro, kelas mikro, pelatihan, dan kebutuhan aplikasi pendidikan lainnya, untuk membantu sekolah membangun sumber daya pendidikan berkualitas, untuk meningkatkan tingkat informasi pendidikan.

Berkaitan Produk

LEAVE_MESSAGE EMAIL_US

LEAVE_MESSAGE_PROMPT

Berita Terkait
  • Sistem alamat publik IP berfungsi bersamaan dengan 4GSistem alamat publik IP berfungsi bersamaan dengan 4GJanuary 5, 2021Dengan kemajuan masyarakat yang berkelanjutan dan pengembangan sains dan teknologi yang sangat cepat, kehidupan sehari-hari tidak dapat dipisahkan dari Sains dan Teknologi. Namun, masih ada banyak plac...view
  • Keterampilan mikrofon dan mikrofon konferensiKeterampilan mikrofon dan mikrofon konferensiMarch 29, 2019Mikrofon tangan Konferensi: Jika Anda ingin suara alami yang seimbang, tempatkan mikrofon 4 hingga 12 inci di depan mulut Anda dan sedikit ke sumbu tengah untuk menghindari kebisingan bernapas ....view
  • Tel:86 020 37166520
  • Email:Export@dsppa.com
  • ADDRESS:Kota Jianggao, Distrik Baiyun, Guangzhou, Tiongkok
We use cookies to offer you a better browsing experience, analyze site traffic and personalize content. By using this site, you agree to our use of cookies. Visit our cookie policy to learn more.
Reject Accept